观点:学校的虚拟学习价值凸显

在线课程缺乏面对面教学的个性

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埃莉霍姆斯的照片礼貌

大一埃莉福尔摩斯工作在她的网上作业在家里。由于全球大流行,学校已经关闭了他们的门,以防止冠状病毒的传播。尽管学校被关闭,教师提供的教育机会,让学生,使他们不他们班的落后。

在时间只是少量,冠状病毒的新菌株,引起了全面的大流行,迫使数以百万计的学校全国各地的网上无限期地将类。

得克萨斯州州长格雷格·阿伯特 关闭学校对今年剩余时间 4月17日,离开得州教师和家庭继续从家里的虚拟学习。

不仅拥有这成为增加的压力给老师,但学生和他们的家庭,因为他们学会适应新常态。作为一名学生,我自己,我想我说的最当我说,适应新的学习系统一直没有最简单的。

我们不再能够要求我们的老师简单的问题,以最快的速度前或采取测试,就像我们用来做测验纸上。现在我们依靠电子邮件,从我们的教师Google课堂和每周视频更新。它迫使我们许多人认识到,我们已经采取课堂学习是理所当然的。

而醒来早在上午6点去学校,每天并不总是最简单的,它肯定比坐在电脑前就分配工作,你是不知道,如果你正确地完成。即使技术已经允许学生们仍然保持与老师联系,这是不一样的人与他们谈话。

当我在学校里,我从来没有真正想过所有在教室学习附带的好处。我知道,我不希望被在家上学,但为什么从来没有想过我的想法。现在我知道了答案。

当我们在学校里有如此多的人际交往,但我们是主场,也能感受到隔离坐了几个小时的设备落后而不必课堂讨论。在2015年的研究由朱丽安·霍尔特 - 斯泰德,杨百翰大学研究的心理学家,已确定社会孤立由29%增加死亡的风险。

我并不是说,网上学习会杀了我们,但它表明,在用于每次小时盯着屏幕不利于我们的心理健康。

在家工作也意味着我们正在成为技术更加依赖。而电脑和iPad是相当可靠的,技术是远远不够完善。尽管我们可以通过互联网连接状况不佳的困扰,并在学校和在家里的Wi-Fi的问题,不同的是,在学校我们有身体工作表和教师依傍。技术没有这样做的好处,因为你基本上是自己除了某些“办公时间”。

此外,互联网的隐私是不是在真正的教室的问题。不必使用设备为学校工作的所有时间的手段,现在有被黑客攻击或有应付安全漏洞的威胁。

在最近几周,变焦,视频会议平台,大大常用的增加。纽约时报报道称,约200万人现在使用变焦。几个月前,这一数字仅为千万显著小。

与世界各地这么多的人使用的应用程序在这么多不同的时代,这导致了安全问题的字符串。用户抱怨的白目谁在广播视频会议不适当的内容被黑客攻击。

根据福布斯,黑客发现成千上万的旧账的同时,出售它们。这是一个大问题,因为它可能会暴露某人的电子邮件,电话号码,甚至地址。

对于很多学生,包括我在内,目前的情况已经大开眼界。它使我意识到,学校不是那么糟糕,因为我做了它似乎是在过去,给出的选项,我肯定会选择回到教室比从电脑前工作。无论何时复课,我希望大家都可以看到,从一个新的角度学习。